Acrobase  

Καλώς ήρθατε στην AcroBase.
Δείτε εδώ τα πιο πρόσφατα μηνύματα από όλες τις περιοχές συζητήσεων, καθώς και όλες τις υπηρεσίες της AcroBase.
H εγγραφή σας είναι γρήγορη και εύκολη.

Επιστροφή   Acrobase > Επιστήμη & Εκπαίδευση > Εκπαίδευση
Ομάδες (Groups) Τοίχος Άρθρα acrobase.org Ημερολόγιο Φωτογραφίες Στατιστικά

Notices

Δεν έχετε δημιουργήσει όνομα χρήστη στην Acrobase.
Μπορείτε να το δημιουργήσετε εδώ

Απάντηση στο θέμα
 
Εργαλεία Θεμάτων Τρόποι εμφάνισης
  #16  
Παλιά 15-09-09, 11:46
Το avatar του χρήστη purple anemone
purple anemone Ο χρήστης purple anemone δεν είναι συνδεδεμένος
Οργανωτής Club
 

Φύλο: Γυναίκα
Η διαθεσή μου τώρα:
Αρχική Δημοσίευση από Archmage Εμφάνιση μηνυμάτων
Δεν προλαβαίνουμε να φτιάξουμε σχολικά εργαστήρια μέχρι τις εκλογές.
έεεετσι!
εμένα το παιδάκι μου που πάει γ' γυμνασίου δηλαδή τζους;
και του χρόνου που το άλλο θα είναι στην α' το πρόγραμμα θα γίνει για τη β';
στάνταρ, ε;
ευτυχώς που έχουν από ένα υπολογιστή και κάνουμε αυτο-εκπαίδευση!
__________________
Δε χάνεται η ελπίδα τελευταία... Τελευταία χάνεται η ψυχή όταν χάσει την ελπίδα της...
Απάντηση με παράθεση
  #17  
Παλιά 15-09-09, 20:30
Το avatar του χρήστη christi
christi Ο χρήστης christi δεν είναι συνδεδεμένος
Οργανωτής Club
 

Τελευταία φορά Online: 12-12-17 20:48
Φύλο: Γυναίκα
Επίσημη ιστοσελίδα του έργου

Έργο "Ψηφιακή Τάξη" - Διανομή Φορητού Μαθητικού Υπολογιστή

Πληροφορίες σχετικά με τη διανομή του Φορητού Μαθητικού Ηλεκτρονικού Υπολογιστή στους μαθητές της Α' Γυμνασίου, που πραγματοποιείται στο πλαίσιο της δράσης "Ψηφιακή Τάξη", τον φορέα υλοποίησης, τις διαδικασίες υλοποίησης, καθώς και επιμέρους ενημερωτικά στοιχεία θα βρείτε στο διαδικτυακό τόπο του έργου στη διεύθυνση: http://pupilslaptop.digitalaid.gr

Επιπλέον οι γονείς / κηδεμόνες, καθηγητές μπορούν να επικοινωνούν με το Γραφείο Υποστήριξης της Δράσης στο τηλέφωνο 801-11-71500 και με γραπτά ερωτήματα στο info@digitalaid.gr.
__________________
.
Safeline / Saferinternet
γραμμή βοήθειας 210 600 7686
Απάντηση με παράθεση
  #18  
Παλιά 27-09-09, 19:06
palsar Ο χρήστης palsar δεν είναι συνδεδεμένος
Mέλος
 

Τελευταία φορά Online: 07-02-19 15:08
Φύλο: Άντρας
Παρατήρησα ότι κάποια netbook τα οποία δεν κόστιζαν παραπάνω από 350 ευρώ, και θεωρούντο ώς τα πολύ καλά netbook εκτοξτεύτηκαν στα 450 ευρώ με την ταμπέλα του μαθητικού netbook ! Η αισχροκέρδια δηλαδή στο μεγαλείο της, με αφορμή την πολύ καλή πρωτοβουλία να δωθούν κουπόνια αξίας 450 ευρώ στους μαθητές για την αγορά λάπτοπς. Αναφέρομαι στην εταιρία Πλαίσιο που γενικά έχω σε εκτίμηση αλλά αυτή τη στιγμή διαπιστώνω μία παράκαμψη από τις πρακτικές που την έχουν καθιερώσει ώς το κεντρικό σημείο αναφοράς για προϊόντα τεχνολογίας.

Πρώτα απο όλα νομίζω ότι μια οθόνη 10 ιντσών είναι ακατάλληλη για παιδιά 12 ετών. Ένα λάπτοπ με μία οθόνη 15 ιντσών νομίζω είναι ιδανικό. Και βέβαια οι νέοι μαθητές δεν χρειάζονται τεράστια υπολογιστική ισχύ και κορυφαίες κάρτες γραφικών παρά ένα ένα μηχάνημα μέσων δυνατοτήτων που μπορεί να καλύψει τις ανάγκες για πρόσβαση στο διαδίκτυο και ανάγνωσης της ύλης των μαθημάτων τους απο τον υπολογιστή τους.

Αφού πώ ότι η επιδότηση αγοράς λαπτοπ με βρίσκει απόλυτα σύμφωνο, επιτρέψτε μου να ρωτήσω αν το σχολείο αφενός και οι καθηγητές αφετέρου είναι προετοιμασμένοι για να το αξιοποιήσουν. Υπάρχουν εφαρμογές που μπορούν να τρέξουν στο λάπτοπ και να λειτουργήσουν συμπληρωματικά στη διδασκαλία στην αίθουσα ; Ο εκπαιδευτικός είναι σε θέση να προτείνει κατάλληλα για το μάθημά του websites ή να φτιάξει και διατηρήσει ένα blog που θα βοηθήσει την διδασκαλία του στην αίθουσα ; Τα βιβλία της πρώτης γυμνασίου έχουν παραπομές σε σαιτ του διαδικτύου ;

Και το κυριότερο , υπάρχουν συστηματικά μαθήματα πληροφορικής στην πρώτη γυμνασίου έτσι ώστε τα παιδιά να κάνουν τα πρώτα βήματά τους στον προγραμματισμό και να μη καταλήξει το λάπτοπ σαν μια απλή παιχνιδομηχανή ;
Απάντηση με παράθεση
  #19  
Παλιά 27-09-09, 20:00
Το avatar του χρήστη christi
christi Ο χρήστης christi δεν είναι συνδεδεμένος
Οργανωτής Club
 

Τελευταία φορά Online: 12-12-17 20:48
Φύλο: Γυναίκα
Αρχική Δημοσίευση από palsar Εμφάνιση μηνυμάτων
Παρατήρησα ότι κάποια netbook τα οποία δεν κόστιζαν παραπάνω από 350 ευρώ, και θεωρούντο ώς τα πολύ καλά netbook εκτοξτεύτηκαν στα 450 ευρώ με την ταμπέλα του μαθητικού netbook ! ...
Όπως το λες είναι!

Αρχική Δημοσίευση από palsar Εμφάνιση μηνυμάτων
Πρώτα απο όλα νομίζω ότι μια οθόνη 10 ιντσών είναι ακατάλληλη για παιδιά 12 ετών. ...
Έτσι είναι! Και αν δεις τις προδιαγραφές η μνήμη δεν είναι αρκετή και δεν έχουν cd ή Dvd Drive. Μόνο USB θύρες και προεγκατεστημένο λογισμικό για τα μαθήματα που προβλέπονται να διδαχθούν με τη χρήση των νέων τεχνολογιών. Δηλαδή για μαθηματικά, ιστορία, βιολογία και γεωγραφία.

Αρχική Δημοσίευση από palsar Εμφάνιση μηνυμάτων
Αφού πώ ότι η επιδότηση αγοράς λαπτοπ με βρίσκει απόλυτα σύμφωνο, επιτρέψτε μου να ρωτήσω αν το σχολείο αφενός και οι καθηγητές αφετέρου είναι προετοιμασμένοι για να το αξιοποιήσουν. Υπάρχουν εφαρμογές που μπορούν να τρέξουν στο λάπτοπ και να λειτουργήσουν συμπληρωματικά στη διδασκαλία στην αίθουσα ; Ο εκπαιδευτικός είναι σε θέση να προτείνει κατάλληλα για το μάθημά του websites ή να φτιάξει και διατηρήσει ένα blog που θα βοηθήσει την διδασκαλία του στην αίθουσα ; Τα βιβλία της πρώτης γυμνασίου έχουν παραπομές σε σαιτ του διαδικτύου ;
Η αγορά λαπτοπ κ εμένα θα με έβρισκε σύμφωνη. Δεν συμφωνώ με αυτό το υπερτιμημένο κατασκεύασμα όμως! Το καλύτερο θα ήταν, με τα ίδια χρήματα να τοποθετούνταν ντέσκτοπ υπολογιστές στις αίθουσες της πρώτης και αντίστοιχα να γίνει το ίδιο για ακόμη δύο χρόνια. Τόσο υποτίθεται ότι θα κρατήσει το πρόγραμμα αυτό. Με την δεύτερη λύση, και καλύτερων δυνατοτήτων υπολογιστές θα είχαν οι μαθητές, και θα αξιοποιούνταν για περισσότερο διάστημα. Θα χρειάζονταν βέβαια περισσότερες υποδομές, έχω όμως την εντύπωση ότι ήταν εφικτό.
Τώρα η κουβέντα για το αν ο εκπαιδευτικός μπορεί να κάνει μάθημα με αυτά τα μέσα είναι μεγάλη. Θα μείνω στις εξείς παρατηρήσεις. Λογισμικό υπάρχει (παρακάμπτω κάποια ερωτηματικά για την ποιότητά του), χρειάζονται όμως και σχεδιασμένα μαθήματα. Ο σχεδιασμός εγώ θεωρώ ότι πρέπει να γίνει πιο κεντρικά κ όχι να αφεθεί στην έμπνευση, στο ταλέντο και τη διάθεση του καθενός.
Απαιτείται μόνο το 30% των μαθημάτων κάθε αντικειμένου να γίνει με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών, οπότε ότι υπάρχει ως εκεί μπορεί να ανταποκριθεί.
Καλό είναι όμως το παιδαγωγικό και το υπουργείο να πάρουν ουσιαστικότερα μέτρα και να προχωρήσουν σε ουσιαστικότερο σχεδιασμό σε βάθος χρόνου.

Αρχική Δημοσίευση από palsar Εμφάνιση μηνυμάτων
Και το κυριότερο , υπάρχουν συστηματικά μαθήματα πληροφορικής στην πρώτη γυμνασίου ...
Οι μαθητές από το Δημοτικό ήδη, γνωρίζουν να χειρίζονται υπολογιστή σε ένα βασικό επίπεδο. Το 90% έχει υπολογιστή στο σπίτι του, τον χρησιμοποιεί και τώρα πια ένα μεγάλο ποσοστό, πάνω από τα μισά παιδιά, χρησιμοποιούν το διαδίκτυο για συνομιλίες* και παιχνίδια. Η εικόνα αυτή ήταν τελείως διαφορερική πριν 10 χρόνια όπου μόνο το 10% είχε υπολογιστή στο σπίτι κ μπορούσε να τον χειριστεί. Μιλάω πάντα για την α' γυμνασίου.

Και που καταλήγουμε; Στο ότι τα χρήματα αυτά αξιοποιούνται πολύ πρόχειρα, πληρώνοντας ακριβότερα κάτι που αξίζει πολύ φθηνότερα. Κάποιοι θα πάρουν τσάμπα χρήμα πάλι! :/

*Ναι, κάνουν chat ήδη στην α' γυμνασίου...
__________________
.
Safeline / Saferinternet
γραμμή βοήθειας 210 600 7686

Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη christi : 27-09-09 στις 20:04 Αιτία: *
Απάντηση με παράθεση
  #20  
Παλιά 27-09-09, 20:29
Το avatar του χρήστη Xenios
Xenios Ο χρήστης Xenios δεν είναι συνδεδεμένος
Administrator
 

Τελευταία φορά Online: 12-11-16 11:12
Φύλο: Άντρας
Αρχική Δημοσίευση από palsar Εμφάνιση μηνυμάτων
Υπάρχουν εφαρμογές που μπορούν να τρέξουν στο λάπτοπ και να λειτουργήσουν συμπληρωματικά στη διδασκαλία στην αίθουσα ;
Συμφωνώ κατά βάση σ' αυτά που λες. Απλά στα netbooks δεν σηκώνει τα παιγνίδια του εμπορίου.

Κύρια αιτία αγοράς του είναι να συμπεριλάβουν μέσα όλα τα βιβλία της ύλης τους και ταυτόχρονα, αυτά τα netbooks έχουν το πρόσθετο μέρος, ότι έχουν κάποια τροποποιημένη οθόνη αφής, που ο μαθητής μπορεί να γράψει πάνω της σαν τετράδιο. Τουλάχιστον αυτό μου είπε ξάδελφος μου, που το αγόρασε για το παιδί του. Επίσης εκτός τα ebooks της ύλης, έχει και μερικές εφαρμογές.
__________________
όταν γράφεται η ιστορία της ζωής σου,
μην αφήνεις κανέναν να κρατάει την πένα
Απάντηση με παράθεση
  #21  
Παλιά 29-09-09, 09:52
Το avatar του χρήστη Xenios
Xenios Ο χρήστης Xenios δεν είναι συνδεδεμένος
Administrator
 

Τελευταία φορά Online: 12-11-16 11:12
Φύλο: Άντρας
Διευκρινίσεις για την παροχή ηλεκτρονικών υπολογιστών στους μαθητές της Α' Γυμνασίου

Η εγκύκλιο σχετικά με την παραλαβή των επιστολών-κουπονιών στους κηδεμόνες των μαθητών της Α΄ Γυμνασίου για την επιδότηση της αγοράς των μαθητικών ηλεκτρονικών υπολογιστών εξέδωσε το υπουργείο Παιδέιας.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο, οι παλιννοστούντες, οι ομογενείς, καθώς και οι πολίτες προερχόμενοι από κράτη-μέλη της ΕΕ, θα παραλαμβάνουν τις επιστολές-κουπόνια, εφόσον γίνει η ταυτοποίηση των στοιχείων του κηδεμόνα με την επίδειξη Αστυνομικού Δελτίου Ταυτότητας, Δελτίου Ταυτότητας Ομογενούς ή ισοδύναμου εγγράφου στην περίπτωση που δεν υποχρεούνται να έχουν Αστυνομική Ταυτότητα.

Αντιστοίχως, για τους κηδεμόνες αλλοδαπών μαθητών ή τους ίδιους αν είναι ενήλικες, οι οποίοι δεν έχουν άδεια παραμονής ή εκκρεμεί η έκδοσή της, καθώς και για τους αιτούντες άσυλο ή τους προερχόμενους από περιοχές όπου επικρατεί έκρυθμη κατάσταση, θα γίνεται η παραλαβή των επιστολών-κουπονιών, εφόσον δηλώνεται, με Υπεύθυνη Δήλωση του άρ. 8 του Ν. 1599/1986, ότι ο υπογράφων/ουσα είναι ο κηδεμόνας του μαθητή.

Η δήλωση αυτή θα συμπληρώνεται και θα υποβάλλεται από τον κηδεμόνα στο Διευθυντή του σχολείου, ώστε να γίνεται αντιπαραβολή με τα στοιχεία του κηδεμόνα που έχουν καταχωρηθεί στα ατομικά Δελτία των μαθητών κατά την εγγραφή τους στο σχολείο.

Με την παρούσα εγκύκλιο το ΥΠΕΠΘ διευκρινίζει τις όποιες ασάφειες και προβλήματα προέκυψαν βάσει της αρχικής εγκυκλίου.

Newsroom ΔΟΛ
__________________
όταν γράφεται η ιστορία της ζωής σου,
μην αφήνεις κανέναν να κρατάει την πένα
Απάντηση με παράθεση
Οι παρακάτω χρήστες έχουν πει 'Ευχαριστώ' στον/στην Xenios για αυτό το μήνυμα:
jordil (30-09-09)
  #22  
Παλιά 08-10-09, 14:01
Το avatar του χρήστη christi
christi Ο χρήστης christi δεν είναι συνδεδεμένος
Οργανωτής Club
 

Τελευταία φορά Online: 12-12-17 20:48
Φύλο: Γυναίκα
Αν κάποιος θέλει περισσότερα στοιχεία για τον υπολογιστή αυτό, θυμίζω τη διεύθυνση του έργου: http://pupilslaptop.digitalaid.gr

Επίσης το διδακτικά πακέτα του Γυμνασίου και το εκπαιδευτικό λογισμικό είναι στις παρακάτω διευθύνσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου:
Διδακτικά Πακέτα: http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/ και
Εκπαιδευτικό Λογισμικό: http://pi-schools.sch.gr/software/gymnasio/
__________________
.
Safeline / Saferinternet
γραμμή βοήθειας 210 600 7686
Απάντηση με παράθεση
  #23  
Παλιά 17-01-10, 12:02
Το avatar του χρήστη Chressida
Chressida Ο χρήστης Chressida δεν είναι συνδεδεμένος
Οργανωτής Club
 

Τελευταία φορά Online: 18-07-14 10:45
Φύλο: Γυναίκα
Η διαθεσή μου τώρα:
Ένα πανθομολογούμενο «τίποτα» αποδεικνύεται το περίφημο πρόγραμμα «Ψηφιακή Τάξη» με τα εκπαιδευτικά λάπτοπ που μοιράστηκαν φέτος στους μαθητές της Α' γυμνασίου.

Καθηγητές και μαθητές αξιοποιούν ελάχιστα τις δυνατότητες της τεχνολογίας που έχουν στα χέρια τους, καθώς η κίνηση αυτή δεν εντάχθηκε σε κανένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σχέδιο. Επιπλέον, κανείς έως τώρα δεν έχει φροντίσει να διασφαλίσει την ενεργοποίηση των φίλτρων ελέγχου που απαιτούνται για την πλοήγηση των 13χρονων στο Διαδίκτυο.

Μετά τον αρχικό ενθουσιασμό, τα πρωτάκια του γυμνασίου διαπίστωσαν ότι τα γυαλιστερά τους λάπτοπ δεν συνοδεύονταν από κάτι ιδιαίτερο, παρά μόνο από την ηλεκτρονική εκδοχή της ύλης που ήδη είχαν σε χαρτί. Τουλάχιστον για φέτος, η χρήση αυτής της ύλης δεν μπορεί να γίνει παρά σε ελάχιστα μαθήματα (μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιολογία, γεωγραφία, ιστορία) και μόνο αν δηλώσουν εθελοντικά ενδιαφέρον οι διδάσκοντες.

Στον υπολογιστή κάθε μαθητή έπρεπε να είναι εγκατεστημένο και λογισμικό, με ευθύνη των προμηθευτών (από καταστήματα ηλεκτρονικών ειδών μέχρι και σουπερμάρκετ), οι οποίοι εισέπραξαν τα κουπόνια των 450 ευρώ ανά μαθητικό λάπτοπ αλλά δεν παρέχουν πάντα την απαραίτητη υποστήριξη.

Οι καθηγητές Πληροφορικής καταγγέλλουν -με τη συμπαράσταση της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης- ότι σε πολλές περιπτώσεις υποχρεώνονται να εγκαταστήσουν εκείνοι τα συγκεκριμένα λογισμικά. Όσο για τους εκπαιδευτικούς των «ψηφιακών τάξεων», αναφέρουν ότι οι μαθητές τους αναζητούν στους ίδιους την τεχνική υποστήριξη που δεν βρίσκουν αλλού για προβλήματα που βγάζουν τα λάπτοπ.

Τα πιο ουσιαστικά παράπονα, όμως, διατυπώνονται επί του εκπαιδευτικού περιεχομένου. «Το υλικό που έχουμε στα χέρια μας δεν προσφέρει ουσιαστικά τίποτα. Όποιος ενδιαφέρεται, ψάχνει μόνος του και βρίσκει προγράμματα ή ασκήσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσει για το μάθημά του. Κάποιοι καθηγητές ανταλλάσσουν υλικό σε φόρουμ και σε μπλογκ», εξηγεί ο φιλόλογος Κ. Τσέλιος. «Για την Ιστορία, που διδάσκω εγώ, έχω βρει μεταξύ άλλων ένα πρόγραμμα με το οποίο φτιάχνω σταυρόλεξα με λέξεις από το μάθημα και τις βάζω σαν ασκήσεις στην τάξη».

Το φιλότιμο του κάθε εκπαιδευτικού, αργά ή γρήγορα προσκρούει σε δύο σημαντικά κενά του προγράμματος: τη μη σύνδεση των μαθητικών λάπτοπ μ' ένα σχολικό ασύρματο δίκτυο και το γεγονός ότι δεν έχουν εξασφαλιστεί άδειες χρήσης περισσότερων προγραμμάτων.

Υπάρχουν, για παράδειγμα, εκπαιδευτικά προγράμματα που διατίθενται στις ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες των σχολείων, αλλά οι καθηγητές δεν ξέρουν αν έχουν δικαίωμα να τα εγκαταστήσουν στους μαθητικούς υπολογιστές, καθώς προστατεύονται από περιορισμούς χρήσης. Κάποια άλλα προγράμματα που μπορεί κανείς να χρησιμοποιήσει online, για την ώρα είναι άχρηστα, αφού δεν υπάρχει σύνδεση.

Η σκέψη που είχε εκφραστεί όταν σχεδιαζόταν το πρόγραμμα «Ψηφιακή Τάξη», να στηθούν μικρά σχολικά ασύρματα δίκτυα σε κάθε σχολείο, θα απαιτούσε υποδομές που τα εμπλεκόμενα υπουργεία φαίνεται πως δεν ήταν σε θέση να εξασφαλίσουν. Υπολογίζεται πως θα χρειαζόταν να διατεθεί μία οπτική ίνα για κάθε σχολείο, ώστε να μπορούν να συνδεθούν ταυτοχρόνως 100-200 μαθητικοί υπολογιστές. Σήμερα όλα τα σχολεία μπορούν να έχουν μέχρι 10 υπολογιστές συνδεδεμένους στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (www.sch.gr).

Η ενδεχόμενη σύνδεση με το συγκεκριμένο δίκτυο θα εξασφάλιζε φιλτράρισμα της πρόσβασης σε ιστοσελίδες ακατάλληλες για ανηλίκους. Είναι κάτι που δεν αποκλείται να γίνει στο μέλλον. Για την ώρα, το απαραίτητο φιλτράρισμα είναι στο χέρι του ίδιου του μαθητή ή του γονέα.

«Επειδή, όμως, οι περισσότεροι γονείς δεν έχουν γνώσεις υπολογιστών, τελικά το λογισμικό αυτό δεν ενεργοποιείται, όπως διαπιστώνουμε από τα μαθητικά λάπτοπ που έφτασαν στα χέρια μας», αναφέρει η Βερόνικα Σαμαρά, εκπρόσωπος του saferinternet.gr, φορέα αρμόδιου για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.

«Έχουμε επισημάνει αυτό το πρόβλημα από τον Νοέμβριο, αλλά δυστυχώς δεν υπήρξε καμία αντίδραση. Περιμένουμε τον ορισμό ειδικού γραμματέα στο υπουργείο Παιδείας που θα ασχοληθεί με το θέμα, καθώς μετά την έγκριση της δαπάνης από τη γ.γ. Ψηφιακού Σχεδιασμού του υπουργείου Οικονομικών, δεν μπορούμε να εντοπίσουμε σε ποιον μετατέθηκε η αρμοδιότητα για το πρόγραμμα».

Πηγή : Ελευθεροτυπία
__________________
Vis Imaginativa
Απάντηση με παράθεση
Απάντηση στο θέμα


Συνδεδεμένοι χρήστες που διαβάζουν αυτό το θέμα: 1 (0 μέλη και 1 επισκέπτες)
 
Εργαλεία Θεμάτων
Τρόποι εμφάνισης

Δικαιώματα - Επιλογές
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is σε λειτουργία
Τα Smilies είναι σε λειτουργία
Ο κώδικας [IMG] είναι σε λειτουργία
Ο κώδικας HTML είναι σε λειτουργία

Που θέλετε να σας πάμε;


Όλες οι ώρες είναι GMT +3. Η ώρα τώρα είναι 08:51.



Forum engine powered by : vBulletin Version 3.8.2
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.