Δείτε εδώ τα πιο πρόσφατα μηνύματα από όλες τις περιοχές συζητήσεων, καθώς και όλες τις υπηρεσίες της AcroBase. H εγγραφή σας είναι γρήγορη και εύκολη. |
|
Κεντρική σελίδα |
Λίστα Μελών | Games | Σημειώστε όλα τα forums ως διαβασμένα | Σημειώστε όλα τα forums ως διαβασμένα |
|
|
Εργαλεία Θεμάτων | Τρόποι εμφάνισης |
#16
|
#17
|
|
||||
Και ο πχ μαθηματικος που θα αναλαβει να οδηγησει την ταξη του στην εκθεση, τι ακριβως ξεναγηση θα κανει;
Και αν κανει ξεναγηση, θα τον ακουσουν τα παιδια;
__________________
Υπάρχουν σε όλα δύο απόψεις... Αυτή που λέω εγώ, και η σωστή! Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Gildor : 12-03-08 στις 17:50 |
#18
|
|
||||
Εγώ θυμόμουν από τα χρόνια μου, ότι την ξενάγηση την αναλάμβανε ειδικός ξεναγός αρχαιολόγος (αν 'ήταν αρχαιότητες).
__________________
όταν γράφεται η ιστορία της ζωής σου, μην αφήνεις κανέναν να κρατάει την πένα |
#19
|
|
||||
Νομίζω πως ο καλύτερος ξεναγός σε αυτή την έκθεση είναι ο καθηγητής εκείνος που δεν κομπλάρει μπροστά σε επιλεγμένα έργα, ούτε τα προσπερνάει τάχα αδιάφορα, ούτε ανταλλάσει απελπισμένες ματιές (τύπου "γιατί σε μένα αυτό ;") με συναδέλφους αλλά τα παρατηρεί με σεβασμό και αν έχει άγνοια... απλά την ομολογεί. Αν βέβαια ξέρει και μερικά πράγματα παραπάνω για να τους εξηγήσει, ακόμα καλύτερα.
Όπως και οι γονείς, έτσι και οι καθηγητές διδάσκουν με τη στάση τους κυρίως και δευτερευόντως με τα λόγια και τις γνώσεις τους.
__________________
"I'll meet you on the other side, I'll meet you in the light" Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Xena : 12-03-08 στις 19:02 |
#20
|
|
||||
Πλέον τέτοιες ειδήσεις έχουν αρχίσει να μη με εκπλήσουν. Ειδικά από τότε που έχω δεχτεί μέσα μου (και συνεχώς αποδεικνύεται) ότι όπως και αν ακούγεται ζούμε σε μία χώρα που είναι πολλάααα χρόνια πίσω. Στα έργα υποδομής μπορεί να είμαστε στο γνωστό 20-30άρι, αλλά στη νοοτροπία μας βάζω αιώνα και.
__________________
"Δύο πράγματα είναι άπειρα: το σύμπαν και η ανθρώπινη βλακεία, αν και για το πρώτο έχω κάποιες αμφιβολίες" - Albert Einstein |
#21
|
|
||||
Δύο σύντομες σκέψεις:
1. Η παρουσία του γυμνού στην Τεχνη θα μπορούσε θαυμασια να αξιοποιηθεί απο τον έμπειρο καθηγητή σαν αφορμή για να μιλήσει κανείς για το σεβασμό του προσώπου που φαίνεται πίσω απο το γυμνό και πλάσθηκε "καλό λίαν". 2. Θυμάμαι στην εισοδο του παλιού Υπουργειου Παιδείας ένα υπέροχο άγαλμα του Ποσειδώνα με τρίαινα και ...πλήρη περιβολή, άνευ φύλλου συκής , που είχε ενοχλήσει κάτι παρανοΪκές δασκαλες της δεκαετίας του 30, οι οποίες με μπαστούνια προσπάθησαν και κατάφεραν να .......στερήσουν την δύναμη του ταλαίπωρου Ποσειδώνα. Ευτυχώς, το άγαλμα σώθηκε απο την μήνιν των και ευρίσκεται, εν πλήρει....αποκατασει στην είσοδο του Ναυτικού Μουσείου της Ελλάδος. 3. Θυμάμαι επίσης πόσο άσεμνο μπορεί να είναι το απαίσια και προκλητικά ντυμενο σώμα. Κοντολογίς: Οταν οι οφθαλμοί των ...εύαίσθητων γονέων και των επίσης υπερευαίσθητων εκπαιδευτικών ...επι "τα πονηρά κείται" δεν μπορεί να περιμένει κανείς παρα ακρότητες συμπεριφοράς, που ερεθίζουν ακόμα περισσότερο τη φαντασία των παιδιών να δούν με περισσότερο τωρα ενδιαφερον τα "γυμνά" του Πικάσσο, που σε άλλη περίπτωςση θα τα προσπέρναγαν απαρατηρητα. Και τέλος: Υπάρχουν σίγουρα ζωγρααφιές της Αρτεμης, του φίλου Diamond, ή της Γούπη, της φίλης purple anemone καλαισθητότερες απο τις μουτζούρες του Παμπλίτο......
__________________
Omnes ad Forum ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ!!!! |
Συνδεδεμένοι χρήστες που διαβάζουν αυτό το θέμα: 1 (0 μέλη και 1 επισκέπτες) | |
Εργαλεία Θεμάτων | |
Τρόποι εμφάνισης | |
|
|